太原市2018年高三年级模拟试题（三）语文试卷

(考试时间:上午9: 00——11： 30)

注意事项：

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写 在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分）

(—)论述类文本阅读(本题共3小题,9分）

阅读下面的文字,完成1 ~3题。

在纪录电影题材与类型百花齐放的当下，如何运用记录式的影像叙事讲好方方面面的 “中国故事”，这不仅是创作者需要反复思忖的命题，也是纪录片这一重要的影视文本回应“记录新时代”愿景的必由之路。这意味着，纪录片应当在宏大叙事和情感书写两条线索上觅得相互观照的创作突破。纪录电影《厉害了，我的国》或代表这样一种积极有益的实践，围绕习 近平新时代中国特色社会主义思想的内在逻辑,本片将党的十八大以来中国的发展成果与前行轨迹，以及十九大报告中习近平总书记提出的“中国特色社会主义进入新时代”重大论述, 以纪录电影的形式浓缩于短短90分钟之中，并首次将这样类型的作品带出小荧屏、引入大银幕。

值得注意的是，作为全片聚焦的现实议题砥砺奋进的五年”从时间跨度上而言并不短， 尤其在关涉具体的展现对象方面,本片的创作面临内容编排组织的两个难点：其一，要想入题 呈现党的十八大以来中国这五年的卓著成就，并与创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念 深度观照，文本自身需兼顾展现大国雄姿的历史叙事和唤起国人共情的细腻书写，问题随之而 来——《厉害了，我的国》如何在打开格局的同时不疏离于观众的情感共振？其二，传统的电 视纪录片在对象的撤取上大多采取相对集中的处理原则，即便母题自身关切多个层次或维度 的议题，纪录片的创作也通常择其一二切入并展现。但对于《厉害了，我的国》而言，中国这五